“Eğitim” bireyin davranışında kendi yaşantısı yoluyla istendik davranışlar kazandırma sürecidir. Eğitimin amacı,

– Bireyin kendini gerçekleştirmesi, kendine ve topluma yararlı hale gelmesi.

– Ortaya çıkan sorunlara çözüm bulma.

– Problem çözme yeteneğinin kazandırılmasıdır.

Eğitim programları, ”bilişsel” öğrenme yaşantılarıyla ilgilidir.

Öğrenci kişilik hizmetleri ise; bireysel farklara ve gereksinimlere cevap veren çabalardır, tutumları, davranışları, değerler, duygular ve kişisel amaçlarla ilgili olarak, bireye ağırlık veren etkinlikleri kapsar. (daha&helliip;)