<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Psikolojik Danışma ve Rehberlik  » Rehberlik ve Psikolojik Danışma &#187; Kategori: Kişisel Rehberlik</title>
	<atom:link href="http://www.pdr.gen.tr/category/kisisel-rehberlik/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.pdr.gen.tr</link>
	<description>Rehberlik ve Psikolojik Danışma  » Psikolojik Danışma ve Rehberlik</description>
	<lastBuildDate>Fri, 23 Dec 2011 21:51:05 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3</generator>
		<item>
		<title>Bio-Frekans Bilinçaltı Telkin İle Bireysel Değişim – Gelişim</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/bio-frekans-bilincalti-telkin-ile-bireysel-degisim-%e2%80%93-gelisim/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/bio-frekans-bilincalti-telkin-ile-bireysel-degisim-%e2%80%93-gelisim/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 25 Nov 2011 16:31:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.pdr.gen.tr/?p=274</guid>
		<description><![CDATA[Bio-Frekans Bilinçaltı Telkin CD zihin haritanızı lehinize programlayabilirsiniz. Pazarlama, Askeri eğitim, psikoloji ve kişisel gelişim alanlarında uzun yıllardır kullanılan, bilinçaltına mesajlar ulaştırarak bilinçaltını yeniden programlama sisteminin Türkiye’deki adı Bio-Frekans Bilinçaltı Telkin Sistemidir.  Bir diğer deyişle yeni nesil kişisel gelişim ve değişim aracıdır. Hipnoz CD – Hipno-Terapi – Hipno-Değişim – Telkin CD Bio-Frekans Bilinçaltı Telkinler üç [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/bio-frekans-bilincalti-telkin-ile-bireysel-degisim-%e2%80%93-gelisim/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Bilişsel Terapi Yaklaşımı</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/bilissel-terapi-yaklasimi/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/bilissel-terapi-yaklasimi/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 07 May 2011 23:41:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[Psikoterapi]]></category>
		<category><![CDATA[atılganlık eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[şemayı yeniden oluşturmak]]></category>
		<category><![CDATA[bilişsel terapi]]></category>
		<category><![CDATA[Bilişsel Terapi Yaklaşımı]]></category>
		<category><![CDATA[davranışının provası]]></category>
		<category><![CDATA[dünyayı ve geleceği olumsuz algılama]]></category>
		<category><![CDATA[Ev ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Kendini]]></category>
		<category><![CDATA[maruz bırakma]]></category>
		<category><![CDATA[olumsuz düşünce]]></category>
		<category><![CDATA[otomatik olarak geliştirilen olumsuz düşünceler]]></category>
		<category><![CDATA[sosyal beceri eğitimi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.pdr.gen.tr/?p=245</guid>
		<description><![CDATA[1960&#8242;lı yılların basında depresyon teşhisi almış hastalarla çalışmaları sonucunda Aaron T. Beck bilişsel terapiyi geliştirmiştir. Başlangıçta psikanalitik yakla­şımı benimseyen Beck, depresyondaki kişinin olumsuz düşünce içeriğine odaklaşmanın daha tatmin edici olduğuna karar vermiştir . Akılcı duygusal yaklaşım ve pek çok davranışçı yaklaşımdan da etkilenen bilişsel yaklaşıma göre danışma süreci, aktif, zaman sınırlı, danışan merkezli ve yapılandırılmıştır. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/bilissel-terapi-yaklasimi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Akılcı-Duygusal Yaklaşım</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/akilci-duygusal-yaklasim/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/akilci-duygusal-yaklasim/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 07 May 2011 23:27:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[Psikoterapi]]></category>
		<category><![CDATA[Akılcı-Duygusal Yaklaşım]]></category>
		<category><![CDATA[Albert Ellis]]></category>
		<category><![CDATA[Bilişler]]></category>
		<category><![CDATA[davranışlar]]></category>
		<category><![CDATA[düşünceler]]></category>
		<category><![CDATA[duygular]]></category>
		<category><![CDATA[rasyonel]]></category>
		<category><![CDATA[rasyonel olmayan inançlar]]></category>
		<category><![CDATA[Rational- Emotive Therapy]]></category>
		<category><![CDATA[RET]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.pdr.gen.tr/?p=240</guid>
		<description><![CDATA[Akılcı-duygusal yaklaşımın (Rational- Emotive Therapy- RET) kurucusu 1913 yılında Pittsburgh&#8217;da doğan Albert Ellis&#8217;dir. Psikanalizin yüzeysel ve bilimsel ol­mayan bir tedavi şekli olduğuna inanan Ellis 1955 yılında hümanistik, felsefi ve davranışsal yaklaşımları birleştirerek akılcı duygusal (RET) görüşü ortaya koymuş­tur . &#160; RET öğretici, yöneltici ve düşünceyle ilgili olduğu kadar duygularla da ilgili­dir. Bilişlerin (düşüncenin), duyguların ve [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/akilci-duygusal-yaklasim/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Davranışçı Yaklaşım</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/davranisci-yaklasim/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/davranisci-yaklasim/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 07 May 2011 23:23:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Davranışçı Yaklaşım]]></category>
		<category><![CDATA[davranışçılık]]></category>
		<category><![CDATA[davranışların pekiştirilmesi]]></category>
		<category><![CDATA[içebakış yöntemi]]></category>
		<category><![CDATA[John. B. Watson]]></category>
		<category><![CDATA[Pavlov]]></category>
		<category><![CDATA[Psikanalitik Kuram]]></category>
		<category><![CDATA[Skinner]]></category>
		<category><![CDATA[Thorndike]]></category>
		<category><![CDATA[uyarıcı davranış ilişkisi]]></category>
		<category><![CDATA[zihinsel süreçler]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.pdr.gen.tr/?p=235</guid>
		<description><![CDATA[1910&#8242; larda John. B. Watson (1878-1958) tarafından daha çok psikanalitik kurama tepki olarak geliştirilen davranışçılık zihnin incelenmesini tümüyle reddederek organizmanın davranışlarıyla ilgilenilmesi gerektiğini savunmuştur . Davranışçı yaklaşımın önde gelen diğer kuramcıları, Pavlov,  Thorndike, Skinner&#8217;dir. Davranışçı psikolojiye göre, nesnel yöntemlerle ölçülemeyen gözlenemeyen zihinsel süreçlerin incelenmesinin bir anlamı yoktur. &#160; Davranışçılar öğrenmeyi, uyarıcı ve tepki arasındaki bağla [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/davranisci-yaklasim/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Psikanalitik Kuram</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/psikanalitik-kuram/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/psikanalitik-kuram/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 07 May 2011 22:58:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[Psikoterapi]]></category>
		<category><![CDATA[bilinçaltı]]></category>
		<category><![CDATA[dil sürçmeleri]]></category>
		<category><![CDATA[ego]]></category>
		<category><![CDATA[id]]></category>
		<category><![CDATA[kişiliğin ahlaki yanı]]></category>
		<category><![CDATA[Psikanalitik Kuram]]></category>
		<category><![CDATA[saldırganlık]]></category>
		<category><![CDATA[süperego]]></category>
		<category><![CDATA[Sigmund Freud]]></category>
		<category><![CDATA[unutma]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.pdr.gen.tr/?p=230</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Psikanalitik Kuram Psikanalitik kuramın kurucusu Sigmund Freud 1856 yılında Moravia&#8217;da doğdu, 1939 yılında Londra&#8217;da öldü . Freud Viyana&#8217;da tıp alanında eğitim görmüş daha sonra nöroloji alanında uzmanlık yapmıştır. Freud&#8217;un ortaya koyduğu kavramlar uzunca yıllar tartışılmakla birlikte pek çok kuram için de ilham kaynağı olmuştur. &#160; Freud&#8217;a göre insanoğlunun davranışlarına yön veren iki temel dürtü [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/psikanalitik-kuram/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Danışandan Hız Alan Yaklaşım</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/danisandan-hiz-alan-yaklasim/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/danisandan-hiz-alan-yaklasim/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 07 May 2011 14:22:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[Benlik bilinci]]></category>
		<category><![CDATA[carl rogers]]></category>
		<category><![CDATA[Danışandan Hız Alan Yaklaşım]]></category>
		<category><![CDATA[empati]]></category>
		<category><![CDATA[Fenomenolojik kişilik kuramı]]></category>
		<category><![CDATA[güdümlü terapi]]></category>
		<category><![CDATA[Hümanistik anlayış]]></category>
		<category><![CDATA[Maslov]]></category>
		<category><![CDATA[Psikolojik sağlık]]></category>
		<category><![CDATA[Psikoterapi]]></category>
		<category><![CDATA[saydamlık]]></category>
		<category><![CDATA[saygı]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.pdr.gen.tr/?p=223</guid>
		<description><![CDATA[Danışandan Hız Alan Yaklaşım Hümanistik anlayışı benimseyen danışandan hız alan yaklaşım Carl Rogers (1902-1987) tarafından, o sıralarda uygulanmakta olan güdümlü terapi yaklaşımlarına tepki olarak geliştirilmiştir . İnsanın doğasının iyi olduğuna ve gücüne inanan danışandan hızalan yaklaşma, hoşgörülü ve müdahaleci olmayan bir psi­kolojik danışma ve rehberlik ortamının yaratılması gerektiğine inanmaktadır. Fenomenolojik kişilik kuramı olarak da adlandırılan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/danisandan-hiz-alan-yaklasim/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Psikoterapi</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/psikoterapi/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/psikoterapi/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 May 2008 20:32:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[PDR Yazıları]]></category>
		<category><![CDATA[Psikoterapi]]></category>
		<category><![CDATA[danışan]]></category>
		<category><![CDATA[danışandan hız alan tedavi]]></category>
		<category><![CDATA[davranış bozukları]]></category>
		<category><![CDATA[davranışı değiştirme]]></category>
		<category><![CDATA[etkileşimsel analiz]]></category>
		<category><![CDATA[gestal tedavisi]]></category>
		<category><![CDATA[psikolojik tedavi]]></category>
		<category><![CDATA[terapist]]></category>
		<category><![CDATA[varoluşçu tedavi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://pdr.gen.tr/?p=60</guid>
		<description><![CDATA[PSİKOTERAPİ Psikoterapi, davranış bozuklarıyla tıbbi bir sorun olarak uğraşan tedavilere karşın psikolojik tedavi yöntemleri anormal davranışlara psikolojik sorunlar olarak yaklaşan tedavi şeklidir. 19. asrın sonlarında ve 20. asrın başlarında Freud ve izleyicileri bugün hala kullanılan psikanalitik yöntemlerini başlatmışlardır. Psikoterapinin türleri : varoluşçu tedavi, gestal tedavisi, danışandan hız alan tedavi, etkileşimsel analiz ve davranışı değiştirme gibi. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/psikoterapi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ÖĞRETMEN VE ÖNLEYİCİ REHBERLİK HİZMETLERİ</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/ogretmen-ve-onleyici-rehberlik-hizmetleri/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/ogretmen-ve-onleyici-rehberlik-hizmetleri/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 21:36:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Önleyici Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[öğretmen]]></category>
		<category><![CDATA[önleyici]]></category>
		<category><![CDATA[hizmetleri]]></category>
		<category><![CDATA[rehberlik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://pdr.gen.tr/?p=46</guid>
		<description><![CDATA[Sınıf öğretmeninin sınıf öğretim etkinlikleri dışında okul psikolojik hizmetlerinde de önemli görev ve sorumluluklarının bulunması gerekir. Bu sorumluluklar arasında öğretmenin: · Dinleyici ve yol gösterici olması, · Havale edici ve psikolojik yardım almayı destekleyici olması, · İnsan potansiyellerini keşfedici olması, · Kariyer eğitimcisi, · İnsan ilişkileri moderatörü; olması gibi roller yer alır.( CAN Gürhan(edt), 2002; s.112-135) Öğretmenlerin yapabileceği [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/ogretmen-ve-onleyici-rehberlik-hizmetleri/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/sosyal-beceri-gelistirme/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/sosyal-beceri-gelistirme/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 21:34:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[Sosyal Beceri]]></category>
		<category><![CDATA[beceri]]></category>
		<category><![CDATA[geliştirme]]></category>
		<category><![CDATA[sosyal]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://pdr.gen.tr/?p=45</guid>
		<description><![CDATA[İnsan gelişiminin sosyal yönü, insanın sosyal bir varlık olarak başka insanlarla varolmasını vurgular. Bu anlamda insanı diğer canlılardan ayıran en temel özelliğin de sosyal bir varoluşa sahip olması gösterilebilir. İnsanın başkalarıyla birlikte gelişme,  öğrenme, değişme daha doğrusu yaşama zorunluluğu vardır. Geçmişte daha yavaş değişen toplumsal yapıda belli sosyal beceriler daha küçük toplumsal dokular içerisinde kazanılıp [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/sosyal-beceri-gelistirme/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Bireysel Farklılıklar</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/bireysel-farkliliklar/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/bireysel-farkliliklar/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 21:31:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bireysel Farklılıklar]]></category>
		<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[PDR Yazıları]]></category>
		<category><![CDATA[ağırlık]]></category>
		<category><![CDATA[Öğrenme bozuklukları]]></category>
		<category><![CDATA[Özgüven]]></category>
		<category><![CDATA[Üstün yeteneklilik]]></category>
		<category><![CDATA[Benlik Saygısı]]></category>
		<category><![CDATA[bireysel]]></category>
		<category><![CDATA[Boy]]></category>
		<category><![CDATA[Demokratik olmayan aile ortamları]]></category>
		<category><![CDATA[farklılıklar]]></category>
		<category><![CDATA[ilgi]]></category>
		<category><![CDATA[Kendine güveni eksik olan kişi]]></category>
		<category><![CDATA[kişilik]]></category>
		<category><![CDATA[mekan ilişkileri]]></category>
		<category><![CDATA[muhakeme gücü]]></category>
		<category><![CDATA[renk]]></category>
		<category><![CDATA[soyut düşünme niteliği]]></category>
		<category><![CDATA[Stres ve Başaçıkma]]></category>
		<category><![CDATA[Stresle başa çıkmada başvurulan yöntemler]]></category>
		<category><![CDATA[yetenek]]></category>
		<category><![CDATA[zeka]]></category>
		<category><![CDATA[Zihinsel engellik]]></category>
		<category><![CDATA[zihinsel yetenekler]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://pdr.gen.tr/?p=44</guid>
		<description><![CDATA[19. yy sonlarında 20.yy başlarında psikolojik çalışmaların temelinde  bireysel farklılıklar yatmaktaydı. Mesela zihinsel yetenekler üzerinde yapılan bir araştırmalar aynı yaşta olmalarına karşın, bireyler birbirinden farklı zeka seviyesinde oldukları gözlenmiştir. Aynı yaş grubundaki çocukların bedensel gelişimlerinin de birbirinden farklı oldukları gözlenmiştir.Bir sınıfı dolduran çocukların hiçbiri bir diğerinin aynı değildir. Boy, ağırlık, renk, zeka bakımından farklılık gösterirler. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/bireysel-farkliliklar/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>REHBERLİK HİZMETLERİ VE UYUM</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/rehberlik-hizmetleri-ve-uyum/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/rehberlik-hizmetleri-ve-uyum/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 21:29:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[Rehberlik ve Uyum]]></category>
		<category><![CDATA[aşağılık duygusu]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation]]></category>
		<category><![CDATA[adjustment]]></category>
		<category><![CDATA[ait olma]]></category>
		<category><![CDATA[Alfred Adler]]></category>
		<category><![CDATA[eğlenebilme]]></category>
		<category><![CDATA[fizyolojik]]></category>
		<category><![CDATA[güçlü olma]]></category>
		<category><![CDATA[güvenlik]]></category>
		<category><![CDATA[hizmetleri]]></category>
		<category><![CDATA[Psikolojik iyi olma]]></category>
		<category><![CDATA[rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[sevme-sevilme]]></category>
		<category><![CDATA[sosyal ve psikolojik ihtiyaçlardır]]></category>
		<category><![CDATA[Suzana Kobasa]]></category>
		<category><![CDATA[uyum]]></category>
		<category><![CDATA[William Glasser]]></category>
		<category><![CDATA[yaşamını devam ettirme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://pdr.gen.tr/?p=43</guid>
		<description><![CDATA[Rehberlik hizmetlerinin anlaşılmasında uyum (adaptation, adjustment) önemli kavramlardan biridir. Uyum insanın yaşamını devam ettirmesi ve bunu başarmak için gerekli olan kapasitesi,i bunun yanında bireyin dış dünya ile ilişkilerindeki dengesidir. Yaşamın gereklerini algılamak, yaşımı işleten kuralları keşfetmek de uyumun tanımları arasına girer. (CAN, GÜRHAN, 2002,S.115) Uyum kişinin kendisiyle barışık olmasını gerektirir. Kişinin kendisi ile olan uyumu [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/rehberlik-hizmetleri-ve-uyum/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>KİŞİSEL REHBERLİK MODELLERİ</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/kisisel-rehberlik-modelleri/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/kisisel-rehberlik-modelleri/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 21:26:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik Modelleri]]></category>
		<category><![CDATA[kişisel]]></category>
		<category><![CDATA[modeller]]></category>
		<category><![CDATA[rehberlik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://pdr.gen.tr/?p=42</guid>
		<description><![CDATA[Kişisel rehberlik hizmetlerinin sunumu değişik yollarla gerçekleştirilmektedir. Bunlar farklı sınıflamalar altında incelenebilir. Bu hizmetlerinin özellikle sınıf öğretmenleri tarafından yürütülmesi önceliğine dayalı olarak grup formatı işlevsel bir model olarak karşımıza çıkmaktadır. Sosyal bir yapı sunan grup rehberliği birçok kişisel-sosyal problemin gelişimsel konuların,eğitsel çalışmaların gerçekleştirilmesi açısından uygun düşmektedir. Bu eğitsel çalışmalar: ·Küçük gruplarla etkileşim ·Psikolojik eğitim ·Sosyal [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/kisisel-rehberlik-modelleri/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>KİŞİSEL REHBERLİK</title>
		<link>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/kisisel-rehberlik/</link>
		<comments>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/kisisel-rehberlik/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 21:24:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>psikolog</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kişisel Rehberlik]]></category>
		<category><![CDATA[kişisel]]></category>
		<category><![CDATA[rehberlik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://pdr.gen.tr/?p=41</guid>
		<description><![CDATA[Eğitim hizmetlerinin kaçınılmaz bir parçası olarak değerlendirilen psikolojik hizmetler ile bireyin her şeyden önce insan olarak etkili bir birey olma ve Bellik bir sosyal ortamda yaşamını ilişkisel olarak sürdürmesi amaçlanmaktadır. Bu çerçevede tüm eğitim hizmetlerinin yapılandırılması,yürütülmesi ve değerlendirilmesinde kişisel rehberlik hizmetlerinin yeri eğitimin kendisi kadar önemlidir. Kişisel rehberlik,Kepçeoğlu tarafından “bireylerin kendileri ile ilgili kişisel problemlerin [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.pdr.gen.tr/kisisel-rehberlik/kisisel-rehberlik/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Dynamic Page Served (once) in 0.515 seconds -->

